为传递人工智能赋能高等教育最新动态，推动课堂教学改革， 9月17日，我院在122多功能报告厅举行专题学习分享会。我院生物科学专业负责人黄丽霞老师、化学专业负责人张蕾老师结合赴成都参加第四届西部人工智能赋能高等教育教学创新专题研讨会成果，分别作案例分享和会议精神传达。分享会由张震副书记主持，全院教师参加。
黄丽霞老师以“智能体驱动的《动物遗传学》AI-3S三阶递进智慧教学模式”为题，分享西南民族大学熊燕副教授报告案例。该课程针对知识体系滞后、个性化学习难、反馈不及时、分子育种实践薄弱等痛点，构建“三维图谱+AI智能体”双轮驱动体系，形成课前引导、课中交互、课后共创三阶模式，以多元评价和认知画像支撑差异化教学。该模式已被12所高校借鉴，培训教师3000人次，带动建成15门智慧课程群。她表示，将把该模式引入《生物化学实验》课程，重构实验教学。
张蕾老师以“从‘工具试用’到‘范式重构’”为题传达会议精神。她认为，会议关键词是“范式”而非“工具”，释放四个信号：AI赋能教学上升为学校战略；重心下沉到课程结构改造，智能体成为重要抓手；数智应用须服务立德树人；跨校共建、平台支撑、学会牵引的生态逐步成型。她还介绍了“一体两翼三融”“图谱+智能体双轮驱动”等可迁移范式及兄弟院校改革样本。
结合本职工作岗位，张蕾老师提出三点体会：专业建设要从“管课程”转向“管资源结构”；以化学实验数字化为突破口；打造“师范底色+AI”差异化竞争力。下一步，化学专业将以核心课程为试点，推进知识图谱化与教学过程数据化，2026年秋启动课程试点，2027年春扩面，2027年将AI素养写入新版人才培养方案；落实调研报告、知识图谱与智能助教、实验课AI辅助批改与虚拟仿真、院内工作坊、教改专项申报、培养方案修订等六项举措，明确责任人和时限。
本次分享会是我院推进人工智能赋能教育教学系列活动之一。下一步，我院将把会议所学转化为课堂教学改进，提高人才培养质量。
